我的支教梦
和“梦想”这两个字一样，“支教”这个词，对我们来说，听起来那么的空洞又那么的伟大。但是真的践行之后，过程的酸甜苦辣五味杂陈，还有时时涌上心头的无力感，是真实的体验到了。刚来这里的时候，和同行的伙伴们一样，我们都充满了好奇，对周围的一切都富有着满满的激情。回想起来，那是一个紫外线很强的下午，火车进站，“和田站”三个大字出现在我们眼前。我们随着大部队走出站台，干燥的风夹杂着细沙、灰尘，迎面忽地贴在了脸颊上，随即落在手机屏幕上、毛孔里，头发上……
接下来，兜兜转转我们一行28人被接到了“伊里其乡北京中心小学”。这是一所北京援建的小学-典型的乡级小学。校园很宽阔，教学楼、办公楼及学生宿舍和内地的学校建筑样式差不多。这个学校的体育设施，有篮球场，足球场，还有乒乓球桌。虽然设施陈旧了一些，但该有的都有了。
我和同行的三个小伙伴被分到了分校阿克铁热克小学，距离北京中心小学，也是我们住的地方大约九公里左右。始后，我们仨便开始了早出晚归的支教生活。一开始比较困难的是交通问题，由于路途较远，没有公交车前行，我们去学校是能搭乘顺路的老师开车或者骑电瓶车带我们往返。但有时候就没有那么幸运，只能自己想办法解决交通问题。运气不好要等很久。
我们所在的阿克铁热克小学，在我们的支教学校中条件算是差一些的。地理位置偏僻，没有公共交通到达；校园很小，只有一栋楼，兼具教学、办公及其他公用。学校没有像样的操场，开始一段时间学校甚至没有打铃仪。学全校285个学生，一共8个班级，分A、C班教学，一二年级分别有2个班，其他年级各一个班。学校的教学楼，办公室只有一层。
还记得第一天过去，校长卡米拉接待我们，安排好我们三人的课程。我教的是一至四年级的艺术，即音乐和美术。第一次上课时的紧张感仍记忆犹新。学生见到新的老师也显得非常乖巧，但这样“乖巧”没有持续多长时间，学生们就开始“闹腾”。但是他们依然非常可爱非常纯洁，他们的脸上衣服上都有厚厚的灰，环境造就了他们如此淳朴可爱的形象。低年级的学生有点不好带,学生的基础不怎么好,上课的时候,只有前几排的学生愿意听讲。一直觉得他们在乡下教书的汉族老师很伟大,是他们改变着一个个学生的命运,带给他们新的气息,让他们了解到另一个世界。
在教学过程中，我有很多很多的不足，但是学生们却很尊重我这个“老师”，和内地不同的是，内地孩子见老师都会比较内敛很多不敢表现，而这边的孩子们和老师课上课下都像朋友一样相处，直言不讳纯真童趣。也许是因为和学生之间没有距离感，这是优点也是缺点。我记得第一次上课发火的时候，是因为两个二年级的学生很闹腾，我真的很生气将他们拉出教室严厉的批评，还用木棒轻轻的打了两下他们的手心，他们当时态度非常诚恳的认错，我也让他们保证了下次不再上课扰乱纪律。可是转过身他们进教室就偷偷的笑了，紧接着全班人七嘴八舌跟我说“老师老师他们笑了”。后来我反思了自己做法，我和学生之间没有形成界限契约，就是，课堂我是老师，是具有权威的老师，课下我们和他们是朋友、是玩伴。后来，一段时间我变得严厉高冷，尤其是课堂上，经过一段时间的相互约束，我和孩子们都有了改变，他们上课也不再那么调皮。有一次，几个学生跑过来跟我道歉，还带来了一大把家里种的大枣和核桃，他们的语言表达不够流利，但我能感受到满满的暖意。他们道歉时，不会说老师对不起，他们只会说“老师，老师，生气没有，上课不会的，讲话，我们，乖”，大概意思就是老师你不要生气了，我们上课不会讲话了，我们会乖的。后来我也变回原来的自己，不同的是课上保持严肃，课下依旧和他们玩的很嗨。这边的孩子们和大人们一样能歌善舞，也非常喜欢热闹，孩子们过生日都喜欢在学校过，有的妈妈买蛋糕送到学校来，然后学生找老师帮他们过生日，我带他们一起玩。有一次，一个孩子告诉我，说今天是他的生日。下午的最后一节课下课后，我就带着音响，和其他几个老师在教室里，大家一起为他庆祝生日，我们一起吃着唱着跳着，很开心快乐。
在分校待了一个月左右，后来因为一些原因，我和同行的一个伙伴被调到中心小学教课。刚离开那边非常不舍，学生知道我要走的时候那几节课非常认真的听课，下课也不打闹了，而是安安静静和我聊些家常。我告诉他们有时间会回来看他们的，他们都很开心。
和分校不同，给我最初的感受便是没有分校那边偏僻而又清冷，早晚没有那么多寒意，而中心的孩子们国语学习能力较强，上课下课较正规化，比分校孩子成熟很多。当时我被安排教一二年级的科学课，有了前面的经验，刚到中心的第一节课课堂比较严肃。但由于是第一天上课，我和孩子们都是过于热情，课堂上讨论起来热火朝天，为了管理好纪律，我的声音必须比他们还要大，几堂课下来嗓子哑了，接下来一个星期嗓子沙哑，甚至于失了声。加下来一个星期的课，班级的班干见我嗓子哑了，也非常配合帮我管纪律。这里的孩子大多没有养成洗手的卫生习惯，平时也不太注意个人卫生，看他们的小手都是脏脏的，偶尔我就抽一些时间给他们烧热水洗洗手，一开始他们都不喜欢，也不情愿，后来我拿出护手霜告诉他们，洗干净的小朋友都可以涂香香。他们都喜欢涂香香的，每次都积极帮我打水倒水，洗完还把手举给我看说：“老师，干净，要香香”。
11月初，天气已经越来越冷了，那天下午我们被通知开会，母校寄过来给孩子们过冬的衣服到了！我们所有人聚在，将衣服分大小年级装好，第二天进行了捐赠仪式。从前只是听说，现在变成实际的公益行动。最后想说，这片土地，我来过，我努力和付出过，我深爱过这里的一切，深爱这里的我教过的孩子们。
——伊里其乡北京中心小学分校-阿克铁热克小学 杜江英